PONUKOVÝ LIST

Odborných aktivít v oblasti prevencie pre žiakov ZŠ I.st. na šk.r. 2018/2019

 

Prednášky, Besedy

  • CYKLUS INTERAKTÍVNYCH BESIED

ŠIKANOVANIE

NÁSTRAHY INTERNETU - KYBERŠIKANA

ZÁŠKOLÁCTVO, TULÁCTVO, ÚTTEKY Z DOMOVA, KRÁDEŽE

VÝCHOVA K ĽUDSKÝM PRÁVAM

LÁTKOVÉ A NELÁTKOVÉ ZÁVISLOSTI

VZŤAHY NAŠE KAŽDODENNÉ

primárna prevencia sociálno-patologických javov

vhodné pre žiakov ZŠ a SŠ, trvanie programu 6x 2 vyučovacie hodiny, 1-2x/mes.

 

  • RECEPT NA DOBRÉHO KAMARÁTA

ako byť dobrým kamarátom, ako si nájsť priateľov, porozumenie, empatia a prosociálne správanie

zážitková aktivita pre žiakov I. stupňa ZŠ

 

  • RIZIKÁ INTERNETU

prevencia rizikového správania na internete, rizikové správanie spojené s mobilom a inými technológiami (Rozprávky Ovce)

Diskriminácia na internete, šikanovanie, nadväzovanie nevhodných vzťahov, zneužitie informácii na internete, internet si pamätá, závislosť na počítačových hrách a mobile

vhodné pre žiakov 1.stupňa základných škôl (3.,4.- ročník) ako prevencia, pre starších žiakov (2.stupeň ZŠ) ho možno použiť ako prevenciu ale aj ako reflexiu ich nevhodného správania

 

  • NEMAJ TRÉMU Z EXTRÉMU

prevencia rasovej, náboženskej a inej diskriminácie

 

  • ŠKOLA KONČÍ A ČO ĎALEJ ?

sebapoznanie vo vzťahu k budúcemu povolaniu, možnosti sebarealizácie prostredníctvom mojej profesie, podľa akých kritérií si vybrať profesiu

 

  • ĽUDSKÉ PRÁVA/PRÁVA A POVINNOSTI DETÍ

informácie o základných ľudských právach, o tom, že každý máme práva ale z nich vyplývajú aj povinnosti, špecifické zameranie na práva detí a ich povinnosti

 

  • ŠIKANOVANIE A KYBERŠIKANOVANIE

Problematika šikanovania, jej formy, prejavy a dôsledky, možnosti riešenia a prevencia šikanovania

Programy:

          -       krátkodobé

  • ZÁCHRANÁRIK (projekt mediálnej výchovy)

rozvíjať prosociálne správanie u žiakov, zvýšiť informovanosť a právne vedomie žiakov 

práca so skupinou, premietanie video spotov, skupinové diskusie, zážitkové učenie, riešenie modelových situácií, hranie rolí

žiaci 1. ročníkov ZŠ; 2x2 vyučovacie hodiny

 

  • OVCE.sk  (projekt mediálnej výchovy)

zvýšiť informovanosť žiakov o problematike kyberšikanovania,naučiť ich zmysluplne, bezpečne a zodpovedne využívať moderné komunikačné  technológie

premietanie animovaných videospotov, práca so skupinou, zážitkové učenie, riešenie modelových situácií

žiaci I. stupňa ZŠ ; 3-4 vyučovacie hodiny

 

  • EMKA TO VIE (projekt mediálnej výchovy)

práca so skupinou, premietanie video spotov, diskusie, zážitkové učenie, riešenie modelových situácií

žiaci 4.-5. roč. ZŠ; 2x2 vyučovacie hodiny

prevencia šikanovania, kyberšikanovania, záškoláctva, tuláctva, sexuálneho zneužívania a obchodovania s ľuďmi

 

  • DROGY - ČO S TÝM ?

zvýšiť informovanosť a povedomie žiakov o problematike látkových a nelátkových závislostí, poznať riziká spojené s užívaním drog, vedieť odolať tlaku rovesníkov

 práca so skupinou, brainstorming, diskusie, zážitkové učenie, riešenie modelových situácií, nácvik sociálnych zručností

žiaci 3.-4. roč. ZŠ; 3x2 vyučovacie hodiny

 

  • STIMULÁCIA A ROZVOJ PROSOCIÁLNEHO SPRÁVANIA ŽIAKOV

žiaci nultého ročníka a I. st. ZŠ; 4 - 6 vyuč. hodín

 

                   -  dlhodobé

  • CESTA POZITÍVNEJ ZMENY (rovesnícky program)

situačné a inscenačné metódy, techniky asertívnej komunikácie, nácvik komunikačných zručností, diskusia, brainstorming, sebapoznávacie a sebahodnotiace aktivity,

hraní rol

žiaci 4. ročníka ZŠ (výberová skupina žiakov, možnosť realizácie aj s uceleným školským kolektívom)

10 stretnutí (10x2 vyučovacie hodiny)

 

  • TRÉNING SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ AKO METÓDA PREVENCIE PROBLÉMOVÉHO SPRÁVANIA DETÍ

skupinové poradenstvo pre deti s poruchami správania, práca so skupinou, zážitkové učenie s prvkami arteterapie, nácvik sociálnych zručností, riešenie modelových a praktických situácií zo života žiakov, skupinové diskusie, brainstroming, hranie rol, sebapoznávacie a sebahodnotiace aktivity

žiaci 2.-4. ročníka ZŠ (výberová skupina žiakov s poruchami správania v ZŠ (potrebný súhlas zákonných zástupcov, žiak sa stáva klientom centra); 6-9 žiakov

dlhodobý intenzívny program 1x týždenne po 2 vyučovacie hodiny realizovaný priebežne počas  šk. roka v klubovni CPPPaP Snina

10 stretnutí (12x2 vyučovacie hodiny)

sekundárna prevencia problémového správania detí mladšieho školského veku, prevencia rizikového správania, náprava rôznych špecifických problémov, prevencia sociálno – patologických javov

 

  • DysCom SK

počítačový program je určený  deťom v MŠ, žiakom ZŠ, ktoré majú z najrôznejších dôvodov ťažkosti pri osvojovaní čítania, písania a pri získavaní jazykových vedomostí pre potreby úspešnej komunikácie.

program ponúka tri základné oblasti podpory: čítanie, písanie, rozvoj zrakového vnímania

 

 Klubová činnosť

 Forma realizácie: zážitkové aktivity pre školské kolektívy realizované v klubovni CPPPaP Snina

Rozsah stretnutia: 45-90 min.          

Témy:

zážitkové aktivity k rôznym témam v rámci medzinárodných a svetových dni vyhlasovaných UNESCO, OSN, WHO – aktivity pravidelne každoročne realizujú odborný zamestnanci centra k problematike sociálno – patologických javov (fajčenie, alkohol a iné drogy, obchodovanie s ľuďmi, AIDS, ľudské práva, rasizmus, xenofóbia, intolerancia, diskriminácia a extrémizmus, kyberšikanovanie)

interaktívne besedy spojené s premietaním videofilmov (k rôznym témam podľa požiadaviek ZŠ a SŠ a cieľovej skupiny)

 

Aktivity pre pedagógov

  • Vzdelávanie pre koordinátorov prevencie podľa potrieb a požiadaviek koordinátorov formou skupinových pracovných stretnutí a seminárov realizovaných v CPPPaP Snina
  • Odborná a supervízna činnosť pre koordinátorov prevencie

 

Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie Snina

057 / 758 3721 

riaditeľka CPPPaP

057 / 762 4297

sekretariát CPPPaP

057 / 758 3720 

referent SM a soc. pracovníčka

Ochrana osobných údajov